Voici quelques activités de la semaine : Atelier langage, activités mathématiques (reproduire un collier de perles d’après un modèle, compléter une plaque avec une forme carrée en utilisant une seule couleur, dessin libre sur le tableau à l’aide de grosses craies, écriture des prénoms avec des lettres mobiles (MS), reconstitution d’un puzzle (collage de 6
La chaudière de l’école étant en panne et le compteur ne supportant pas autant de chauffages d’appoint, la reprise après les vacances a été bien froide ! Un immense merci aux familles qui ont installé des radiateurs électriques dimanche et à vous tous qui avez trouvé des solutions lundi et mardi pour garder les enfants
Voici les dernières activités de l’année : pâtisserie, présentation du panneau des anniversaires, emballage des bougeoirs, petit temps pour parler de Noël, goûter de fin d’année avec les MS-GS (brioches et chocolats offerts par l’école et sablés réalisés dans la classe), petite visite à l’église pour voir la crèche. Nous avons fêté les anniversaires de
Calinours notre mascotte, a reçu une lettre de son ami Loup qui voulait venir dans la classe : (cliquer sur les mots en rouge pour lire la lettre) Lettre de loup Cette lettre a été le support des séances de langage. Voici l’ arrivée de Loup dans la classe. Un vrai succès ! Les
Les enfants ont regardé une vidéo de petit ours brun : après avoir reçu une carte, Petit ours décide d’écrire une lettre à son papy qu’il n’a pas vu depuis longtemps. Les enfants ont décoré leur lettre de Noël pour l’offrir à une personne qu’ils ne voient plus à cause du confinement (un petit message
Nous avons accueilli Mélina qui fait un stage dans la classe. Elle reviendra également début janvier. Voici une partie des activités pour le début de la semaine : Collage de paillettes sur la pâte à sel, coloriage (1 couleur par espace), abaque (reproduire le dessin de la fiche), plaque à compléter (1 seule couleur), graphisme
Des nouvelles de la classe : Chaque matin, après le lavage des mains, les enfants choisissent librement leurs jeux . Ils se regroupent de plus en plus pour jouer ensemble. Sur les vitres de l’école et dans le hall , on retrouve notre ami Arc-en-ciel et ses amis. Les enfants ont peint et décoré
Voici quelques activités de cette semaine : tri par taille des oursons (petit, moyen, grand), graphisme libre sur tableau (découverte de la craie pour certains), pince à linge (pinçage libre cette fois, chaque enfant choisit ses couleurs), enfilage de pièces sur abaque (respect d’un modèle avec formes et couleurs différentes), transvasement à l’aide d’une cuillère
Les enfants ont découvert l’album Arc- en -Ciel, le plus beau poisson des océans, de Marcus Pfister . Arc-en-ciel est magnifique avec des écailles argentées et multicolores, qu’il ne veut pas partager avec les autres poissons. Il est donc tout seul dans l’océan. Il va demander conseil à l’étoile de mer puis à la pieuvre
Cette semaine, on vous présente nos ateliers individuels et autonomes (inspirés de Maria Montessori). Ces ateliers permettent une plus grande autonomie et aident à grandir : il faut choisir son activité, la mener à son terme, la ranger. Actuellement, les enfants sont amenés à trier (par couleurs , par formes), à travailler leur dextérité (pincer
